最近领导让偶负责品检人员的培训，我想如果我定期（1年1次或2次）给品检人员做一次测试，根据测试情况，针对不合格的人员再进行一些适当的教育。这样算是做到培训了吗？对于测试合格的人员，也能算是培训吗？请教各位大师见解！

培训的目的是使产品品检人员增强质量意识和技能水平，我想你培训的目的不够明确。

目的应该明确的啊，就是能让员工检测的水平能提高，减少不良品的流出。

我以前做过这样的培训！
1 标准培训，把产品都标准和大家说明
2 对不良品做检出试验，看大家能否判断出不良品
3 做观察力测试，如找茬等。我有素材
4 做视力色盲测试
5 品质意识灌输
6 有效的报告联络
。。。。。。

先培训标准，再书面考试，最后实际考试，最后对其实际作业进行统计，监督培训效果。

引用:

原帖由 victor2008 于 2008-5-16 13:18 发表
先培训标准，再书面考试，最后实际考试，最后对其实际作业进行统计，监督培训效果。

同意，培训应该是持续的。定期培训是必要的，但是也要有不定期的针对各种问题的专门培训。然后再制定培训计划。有实施和反馈，才算完整啊。

培训要有目的，首先是了解员工的需求，员工希望做哪些培训？然后有针对性的安排，再者作为培训人员要有年度或季度培训计划，有些是外训，有些是内训，有些是定期的，有些是不定期的，有些是管理、统计方面的，有些是专业技术层面的，这些必须都要考虑到。

其次培训的考试固然重要，但最重要的是能否落实于工作或者说对工作的帮助是什么？

个人意见，供参考。

1.先给标准看，在现场亲自就各流程讲解。
2.把OK和NG的产品做成图片或实物给品检员。
3.理论考试
4.实操考核。在规定时间找出NG。

楼主，你最好叫你的领导出钱请咨询机构先培训你。你那些幼稚的小游戏搞搞玩玩可以的。。。。。。。。。

1.我们要确认培训的目的--------------提升员工的素质
2.需要确认我们的员工需求
3.定期培训
4.定期考评
只要使下面员工水平提高,上面的管理者才会有时间思考更多的事情

1.培训是必须要做的，对于品检人员来说更是必不可少的，如果品质人员都没有一个良好的工作素质和高度的质量意识的话，贵工厂的产品质量如何控制？考试是一种手段不是目的，我觉得楼主制定的计划偏重了手段，而没有真正的理解实质的目的。
2.当制定培训内容时，首先要明确培训的需求，如品检人员的素质如何？以前是否经过正式的培训？品质人员的新老比例是多少等等。培训不是走过场，不能达到目的不如不做，否则是一种严重的浪费现象。
3.培训计划制定之后，要注重培训的连续性，注意对培训内容的宣传，制定相应的评定考核制度。从根本上提高品检员工的质量意识和工作素质。

根据培训目的置顶培训方案，进行培训！